Martínez, M., Godoy, F., Treviño, E., Varas, L. e Fajardo, G. (2018) ¿Qué nos revelan los instrumentos de observación de aula sobre clases de matemática en escuelas con trayectoria de mejoramiento?, Educação e Pesquisa, 44, p. e165144. doi: 10.1590/s1678-4634201702165144.