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v. 4 n. 7 (1999)

Publicado: 1999-12-01

Editorial

Editorial

Os Editores

6-7
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Dossiê

Alguns passos na cura psicanalítica de crianças autistas: Um informe clínico

Ricardo Rodulfo

10-17
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O que uma analista e um autista podem aprender com hamlet

Leda Mariza Fischer Bernardino

18-29
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Autismo, paradigma do aparelho psíquico

Manoel Tosta Berlinck

30-42
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Repensar os conceitos de psicose e de autismo

Philippe Willemart

43-51
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Transferência e interpretação na clínica com crianças autistas e psicóticas

Angela Maria Resende Vorcaro

52-72
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Breves apontamentos sobre o autismo

Alain Vanier

73-77
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Autismos

Nina Virginia de Araujo Leite

78-88
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Tratar sem fim as crianças autistas?

Jeanne Marie Costa Ribeiro, Márcia Gaspar Gomes

89-95
- PDF
Psicose e autismo na infância: problemas diagnósticos

M. Cristina Kupfer

96-107
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O autista diante da palavra: um caso supervisionado

Alfredo Jerusalinsky

108-120
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Artigos

Psicanálise com crianças: a legitimidade de um campo

Ana Maria Sigal Rosenberg

121-130
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Movimentos do negativo no ensino médio¹ - como abandonar a pedagogia "ingalls"?

Estanislao Antelo, Ana Laura Abramowski

131-138
- PDF
Educar, uma profissão impossível - dilemas atuais

Mireille Cifali

139-150
- PDF
Do desejo dos pais ao sujeito do desejo

Daniela Waldman Teperman

151-158
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Fundamentos

A transferência de Freud

Elisabete Aparecida Monteiro

159-168
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Resenha

De Lajonquière, L: Infância e ilusão (psico)pedagógica: escritos de psicanálise e educação. São Paulo, Vozes, 1999

Renata Petri

169-174
- PDF
Mannoni, M: A Criança, sua "doença" e os outros. São Paulo, Via Lettera, 1999. Tradução: Monica Seincman

Marize Lucila Guglielmetti

175-181
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