Efeitos da oclusão temporal na geração de opções na tomada de decisão de atletas e não atletas de voleibol

Autores

  • Henrique de Oliveira Castro Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Belo Horizonte, MG, Brasil
  • Gustavo De Conti Teixeira Costa Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Belo Horizonte, MG, Brasil
  • Gibson Moreira Praça Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Belo Horizonte, MG, Brasil; Universidade Federal dos Vale do Jequitinhonha e Mucuri. Departamento de Educação Física, Diamantina, MG, Brasil
  • Flávio de Oliveira Pires Universidade Federal do Maranhão. Departamento de Educação Física, São Luís, MA, Brasil
  • Pablo Juan Greco Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Belo Horizonte, MG, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.11606/1807-5509201900010099

Palavras-chave:

Voleibol, Cognição, Tomada de decisão, Geração de opções

Resumo

Objetiva-se investigar o efeito da oclusão temporal na quantidade de opções geradas no momento da tomada de decisão (TD) de atletas e não atletas de voleibol. Participaram 46 voluntários, sendo 23 atletas e 23 não atletas. Para análise da quantidade de opções geradas no momento da TD, utilizou-se o Teste de Conhecimento Tático Declarativo no Voleibol (TCTD:Vb) realizado em duas situações: com e sem oclusão temporal. Quando comparados os dois grupos na situação com oclusão, observa-se que os atletas geraram mais opções do que os não atletas. Quando comparadas as duas situações, geraram-se mais opções na situação sem oclusão do que na com oclusão nos dois grupos. Conclui-se que a quantidade de opções geradas depende das estratégias utilizadas para a resolução de uma ação e do tempo disponível para visualizar determinada situação de jogo.

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Publicado

2019-04-29

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

Efeitos da oclusão temporal na geração de opções na tomada de decisão de atletas e não atletas de voleibol. (2019). Revista Brasileira De Educação Física E Esporte, 33(1), 99-106. https://doi.org/10.11606/1807-5509201900010099