Construção e validação de um instrumento de suporte escolar e parental na formação esportiva do adolescente

  • Erasmo Braz Santos Universidade Federal de Mato Grosso. Faculdade de Educação Física, Cuiabá, MT, Brasil
  • Layla Maria Campos Aburachid Universidade Federal de Mato Grosso. Faculdade de Educação Física, Cuiabá, MT, Brasil
  • Christianne de Faria Coelho-Ravagnani Universidade Federal de Mato Grosso. Faculdade de Educação Física, Cuiabá, MT, Brasil
  • Fabricio Cesar de Paula Ravagnani Universidade Federal de Mato Grosso. Faculdade de Educação Física, Cuiabá, MT, Brasil; Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Cuiabá, MT, Bras
Palavras-chave: Validação, Esporte, Adolescente, Apoio Escolar, Apoio Parental

Resumo

Objetivou-se construir e validar um questionário para verificar a contribuição da escola e da família na formação esportiva do adolescente. Participaram da pesquisa 295 adolescentes praticantes de esportes coletivos e individuais. Foram realizadas as seguintes etapas para validação do instrumento: validação teórica, que consistiu na construção do instrumento e na aplicação do questionário piloto; e validação empírico analítica, que consistiu na aplicação do questionário, verificação da confiabilidade, verificação da adequabilidade, aplicação da análise fatorial exploratória e na modelagem final do questionário. As análises de confiabilidade, adequabilidade e fatorial exploratória realizadas para identificar evidências
de validade de construto do questionário apresentaram ajustes aceitáveis e resultados que atenderam as recomendações da literatura. O modelo final do questionário abarcou 21 itens dos 39 anteriores analisados e foram distribuídos em duas dimensões: Escola com nove itens divididos em fatores denominados de (1) desenvolvimento esportivo (itens 1, 2, 3, 5 e 6) e (2) desempenho escolar com (itens 7, 8, 11 e 12); e Família com 12 itens divididos em fatores denominados de (1) aspectos financeiros (itens 1, 2 e 3), (2) aspectos motivacionais (itens 11, 12 e 13), (3) interação esportiva (7, 8 e 9) e (4) acompanhamento esportivo (itens 16, 19 e 21). Conclui-se que o questionário apresentou níveis satisfatórios de fidedignidade
e consistência interna com evidências de validade de construto para verificação do apoio que a escola e família concentram na formação esportiva do adolescente.

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Publicado
2020-06-04
Como Citar
Santos, E., Aburachid, L., Coelho-Ravagnani, C., & Ravagnani, F. (2020). Construção e validação de um instrumento de suporte escolar e parental na formação esportiva do adolescente. Revista Brasileira De Educação Física E Esporte, 34(1), 33-47. https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v34i1p33-47
Seção
Artigos