Determinantes do rendimento escolar de crianças de 1.ª série

Autores

  • Nympha Aparecida Alvarenga Sipavicius

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0102-25551985000100004

Palavras-chave:

Formação do Professor, Experiência Docente, Atitude do Professor, Problemas do Aluno, Troca de Professores

Resumo

O objetivo da pesquisa foi estabelecer o efeito de uma série de fatores no rendimento escolar de alunos de 1.ª série. Entre os fatores considerados estão o nível de prontidão do aluno, características do professor tais como experiência docente, atitudes quanto a problemas do aluno e desempenho em sala de aula, bem como troca de professores durante o ano letivo. Os resultados mostraram grande influência positiva do nível de prontidão, uma influência negativa decorrente da troca de professores durante o ano letivo e praticamente nenhuma relação com as outras variáveis consideradas.

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Publicado

1985-12-01

Edição

Seção

Colaborações