O inteligente e o "estudado": alfabetização, escolarização e competência entre adultos de baixa renda
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0102-25551987000200002Palavras-chave:
Alfabetização de Adultos, Escolarização, Usos da Escrita, InteligênciaResumo
O artigo trata do significado da alfabetização de adultos enquanto transformação pela qual passam indivíduos já inseridos como sujeitos maduros em uma sociedade letrada. Discute também o papel da escola como agência encarregada de desenvolver as habilidades de leitura e escrita e de transmitir outros conhecimentos que instrumentalizem o indivíduo para atuar no interior do sistema letrado.Downloads
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