O educador negado: reflexões e possibilidades de resgate do pensamento pedagógico de Anísio Teixeira.

Autores

  • Marilu Fontoura de Medeiros
  • Ana Maria Petersen Martins

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0102-25551995000200006

Palavras-chave:

Anísio Teixeira, História da Educação Brasileira, Educador Brasileiro, Filosofia da Educação

Resumo

O presente artigo parte de um projeto de pesquisa em andamento representa, antes de tudo, nossa inconformidade com o tratamento que vem sendo dado a Anísio Teixeira na análise de seu pensamento pedagógico e à suas obras. Com o esboço subjacente de seu ideário, trazemos abordagens de outros autores sobre o traço ideológico do trabalho de Anísio Teixeira, destacando o maniqueísmo de algumas análises, principalmente quando estruturadas com o entendimento do ontem através dos eixos históricos dos quais dispomos hoje.

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Publicado

1995-12-01

Edição

Seção

Artigos