Reconstructing teacher education: teacher development, de John Elliott (org.) - Mais do que uma reflexão teóricapráticas pedagógicas em reconstrução

Autores

  • Maria de Fátima Barbosa Abdalla

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0102-25551996000200014

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Publicado

1996-01-01

Edição

v. 22 n. 2 (1996)

Seção

Resenhas