S. E. G. Bottaro, “La enseñanza/aprendizaje de los sujetos pronominales en el aula de español como lengua extranjera (ELE) para aprendientes brasileños: teoría y práctica”, Caracol (São Paulo), nº 19, p. 426–453, jun. 2020, doi: 10.11606/issn.2317-9651.v0i19p426-453.