Metodologia projetual para educomunicar o desenvolvimento de coleções de moda

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v26i1p65-79

Palabras clave:

Ropa, Educomunicación, Enseñando, Diseño de moda, Proceso colaborativo

Resumen

El objetivo del artículo es describir una propuesta de práctica educomunicativa para recrear metodologías de diseño en la enseñanza y el desarrollo de colecciones de moda. La metodología es cualitativa basada en la revisión de la literatura. El texto presenta una breve comprensión de las metodologías de diseño en el desarrollo de colecciones de moda basadas en los auotres Montemezzo (2003), Jones (2005), Barcaro (2008), Sorger y Udale (2009), Renfrew (2010) y Treptow (2013) , además de describir algunas metodologías utilizadas en el diseño de moda y presenta una propuesta para la práctica educomunicativa en la enseñanza y el desarrollo de colecciones de moda. Se infirió que las metodologías de diseño para el desarrollo de colecciones de moda pueden utilizar prácticas educativas y así facilitar el proceso de enseñanza en el desarrollo de colecciones, articulando el proceso de colaboración entre los estudiantes.

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Biografía del autor/a

  • Taís Steffenello Ghisleni, Universidade Franciscana

    Doutora em Comunicação pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM); coordenadora do Laboratório de Pesquisa em Comunicação (LAPEC) e professora do curso de Publicidade e Propaganda e do Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens do Centro Universitário Franciscano.

  • Rubiana de Quadros Sandri, Universidade Franciscana

    Professora Especialista no curso de Design de Moda e Mestranda do curso de Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens da Universidade Franciscana (UFN).

  • Elsbeth Léia Spode Becker, Universidade Franciscana

    Professora Doutora. no curso de Geografia e no Mestrado em Ensino de Humanidades e Linguagens da UFN.

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Publicado

2021-07-15

Cómo citar

Ghisleni, T. S., Sandri, R. de Q., & Becker, E. L. S. (2021). Metodologia projetual para educomunicar o desenvolvimento de coleções de moda. Comunicação & Educação, 26(1), 65-79. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v26i1p65-79