Naruto, an artist or an intruder in art class? Interference of audiovisual memories in the creative speech of the child when drawing

Authors

  • Doutora Universidade Anhembi Morumbi
  • Isac dos Santos Pereira Universidade Anhembi Morumbi

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v27i2p105-124

Keywords:

Naruto, Creativity, Graphic Communication, Child, Art/Education

Abstract

The article develops as a brief general theme, even if implicitly the discussions about the insertion of audiovisual products within the field of contemporary Art/Education, stressing its importance and change in the way of teaching and learning Art nowadays, And then, in a preponderant way, the poetic construction of the children to draw nourished audiovisually, mainly by the animation Naruto, being much more favorable to be creative. Therefore, one has in mind that to understand the graphic productions of children as objects of Art conformed within the contemporary context, it is also at the same time understoodlas como status documentais/ memórias da Arte/ Educação afeitos à época da comunicação audiovisual e inerentes ao processo criativo.

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Author Biographies

  • Doutora, Universidade Anhembi Morumbi

    Possui graduação em História pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras das Faculdades Associadas do Ipiranga (1974), mestrado em História Cultural pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992) e doutorado em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1999). Atualmente é Professora permanente do PPGCOM em Comunicação Audiovisual da Universidade Anhembi Morumbi. Pós-doutorado junto a ESPM/SP, sob a supervisão da Profa. Dra. Maria Aparecida Baccega. Pesquisadora da rede de pesquisadores Obitel Brasil/ Anhembi Morumbi. Lidera o Grupo de Pesquisa: Inovações e Rupturas na Ficção Televisiva Brasileira, da Universidade Anhembi Morumbi e integra o Grupo de Pesquisa: Comunicação, Educação e Consumo: as interfaces na teleficção do PPGCOM em Comunicação e Práticas de Consumo (ESPM). Autora da seção Resenha-Cinema da revista Comunicação&Educação da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA). Desenvolve pesquisas em Crítica de Cinema e de Telenovela. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Comunicação Audiovisual, Crítica, História da Cultura, atuando principalmente nos seguintes temas: crítica, cinema, televisão, cultura, mídia, história e identidade. Professora orientadora da dissertação do mestrado que deu origem a este artigo.

     

  • Isac dos Santos Pereira, Universidade Anhembi Morumbi

    Doutorando e Mestre em Comunicação audiovisual pela Universidade Anhembi Morumbi – UAM com pesquisa sobre Naruto na sala de aula. Especialista em Arte/Educação: teoria e prática, pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo - ECA/USP. Especialista em Neurociências Aplicada à Educação pela Universidade Anhembi Morumbi -UAM. Licenciado em Artes visuais pela Faculdade Paulista de Arte -FPA. Professor atuante de Arte no Ensino Fundamental I da rede Municipal de São Paulo, na Emef Paulo Setúbal. 

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Published

2022-11-28

Issue

Vol. 27 No. 2 (2022): Comunicação e educação em perspectiva emancipatória

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National Articles

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Copyright (c) 2022 Isac dos Santos Pereira, Maria Ignes Carlos Magno

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How to Cite

Magno, M. I. C. ., & Pereira, I. dos S. (2022). Naruto, an artist or an intruder in art class? Interference of audiovisual memories in the creative speech of the child when drawing. Comunicação & Educação, 27(2), 105-124. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v27i2p105-124

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