Atividades em Sala de Aula

Authors

  • Ruth Ribas Itacarambi Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v27i2p234-272

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

  • Ruth Ribas Itacarambi, Universidade de São Paulo

    Doutora pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Educadora aposentada do Instituto de Matemática e Estatística da USP. Coordenadora do Grupo Colaborativo de Investigação em Educação Matemática. Professora de curso de pós-graduação em Educação Matemática.

References

ALMEIDA, Silvio Luiz de. Racismo estrutural. São Paulo: Sueli Carneiro; Jandaíra, 2020. BRASIL. Documento referencial para implementação das diretrizes operacionais de EJA nos estados, municípios e Distrito Federal: Resolução CNE/CEB nº 1, de 28 de maio de 2021. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2021. COSTA, Gilberto. Cresce total de negros em universidades, mas acesso é desigual. Agência Brasil, Brasília, DF, 20 nov. 2020. Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2020-11/cresce-total-denegros- emuniversidades-mas-acesso-e-desigual. Acesso em: 19ago. 2021.

Downloads

Published

2022-11-28

Issue

Vol. 27 No. 2 (2022): Comunicação e educação em perspectiva emancipatória

Section

Activities in the Classroom

License

Copyright (c) 2022 Ruth Ribas Itacarambi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

I authorize the publication of the submitted article and soon the copyrights to the magazine, in the printed and electronic version, if it is approved after the evaluation of the reviewers.

I understand that readers may use this article without prior request, provided the source and authorship are mentioned. Readers are not authorized to use this article for reproduction, in whole or in part, for commercial purposes.

How to Cite

Itacarambi, R. R. (2022). Atividades em Sala de Aula. Comunicação & Educação, 27(2), 264-272. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v27i2p234-272