Buján, Federico. “Las Tramas Intersubjetivas Del Encuentro pedagógico: Un Abordaje semiótico Focalizado En La Diversidad”. Comunicação & Educação, vol. 23, no. 2, Dec. 2018, pp. 109-1, https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v23i2p109-119.