A formação de educadores de adultos implicados no reconhecimento e validação de adquiridos experienciais. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 48, n. contínuo, p. e244384, 2022. DOI: 10.1590/S1678-4634202248244384por. Disponível em: https://www.journals.usp.br/ep/article/view/202977.. Acesso em: 1 jun. 2024.