Rosa, M.D. et al. 2022. Experiências de fronteira e de front: crianças imigrantes, escola e políticas da infância. Estilos da Clinica. 27, 3 (dez. 2022), 328–331. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v27i3p328-331.