Voltolini, Rinaldo. “Formação De Professores E educação Inclusiva: A démarche clínica Centrada Na Transferência”. Estilos da Clinica 28, no. 1 (abril 30, 2023): 30–46. Acessado maio 29, 2024. https://www.journals.usp.br/estic/article/view/200586.