Fernandes CR. Formação docente e psicanálise: análise da posição subjetiva dos professores no desenvolvimento profissional. Estilos Clín. (Online) [Internet]. 31º de agosto de 2018 [citado 8º de junho de 2024];23(2):453-4. Disponível em: https://www.journals.usp.br/estic/article/view/152673