SILVA, Ademar da. Letramento e identidade: o que revelam os textos de alunos egressos do ensino fundamental e médio?. Linha D’Água, São Paulo, v. 25, n. 1, p. 165–182, 2012. DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v25i1p165-182. Disponível em: https://www.journals.usp.br/linhadagua/article/view/37371.. Acesso em: 14 maio. 2024.