ALONSO REY, Rocío. Dificultades en el aprendizaje de la morfologia verbal del português por hispanohablantes: el presente de indicativo. Linha D’Água, São Paulo, v. 27, n. 1, p. 87–115, 2014. DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v27i1p87-115. Disponível em: https://www.journals.usp.br/linhadagua/article/view/77928.. Acesso em: 16 maio. 2024.