Ensino de História, reformas do ensino e percepções da Antiguidade: apontamentos a partir da atual conjuntura brasileira. Mare Nostrum, [S. l.], v. 8, n. 8, p. 13–29, 2017. DOI: 10.11606/issn.2177-4218.v8i8p13-29. Disponível em: https://www.journals.usp.br/marenostrum/article/view/138859.. Acesso em: 29 abr. 2024.