Adaptación del Índice de Sentido de Comunidad Para Niños Brasileños

Autores/as

  • Jorge Castellá Sarriera Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Miriam Raquel Wachholz Strelhow Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Livia Maria Bedin Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • James Ferreira Moura Junior Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Anelise Lopes Rodrigues Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Tiago Zanatta Calza Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.1590/1982-43272560201506

Resumen

El sentido de comunidad es un importante constructo para evaluar la relación del individuo con su contexto comunitario. Este estudio tiene como objetivo adaptar el Índice de Sentido de Comunidad para niños brasileños y comprobar sus propiedades psicométricas en la muestra. Participaron 1.736 niños entre 8 y 13 años (53,3% niñas). El análisis factorial exploratorio indicó una solución de dos factores, con el 47,9% de la varianza explicada. La fiabilidad de la escala fue adecuada (α de Cronbach = 0,78), y los análisis de confirmación indicaron buenos índices de ajuste (CFA >; 0,95 y RMSEA < 0,05). Los análisis multigrupos indicaron que los ítems tienen el mismo significado considerándose sexo y edad, y que los factores latentes son comparables entre los sexos, pero no entre las edades. Se concluye que el modelo propuesto del instrumento es adecuado y se puede utilizar en estudios futuros con niños brasileños.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Publicado

2015-04-01

Número

Vol. 25 Núm. 60 (2015)

Sección

Artículos

Licencia

Para poner a disposición los contenidos, Paidéia adopta la Licencia Creative Commons, CC-BY. Esta licencia permite copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato, así como remezclar, transformar y construir a partir del material para cualquier propósito, incluso comercialmente, lo que da los debidos créditos de derechos de autor apropiados a la revista, ofrece un enlace a la licencia e indica se han realizado cambios.

Reproducción parcial de otras publicaciones

Las citas que exceden las 500 palabras, la reproducción de una o más figuras, tablas u otras ilustraciones deben contar con la autorización escrita del titular de los derechos de autor del trabajo original para la reproducción especificada en la revista 

Cómo citar

Sarriera, J. C., Strelhow, M. R. W., Bedin, L. M., Moura Junior, J. F., Rodrigues, A. L., & Calza, T. Z. (2015). Adaptación del Índice de Sentido de Comunidad Para Niños Brasileños . Paidéia (Ribeirão Preto), 25(60), 39-47. https://doi.org/10.1590/1982-43272560201506