El estudio del comportamiento, la dicotomía innato vs. aprendido y su (posible) superación. Psicologia USP, [S. l.], v. 35, p. e210154, 2024. DOI: 10.1590/0103-6564e210154. Disponível em: https://www.journals.usp.br/psicousp/article/view/224615.. Acesso em: 1 jun. 2024.