Physical giftedness and sports talent: academic researches at kindergarten
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v35inespp23-30Keywords:
Giftedness, Talent, Physical Education, KindergartenAbstract
The physical giftedness and the sports talent are manifested for playing a significant role in the great set of influences of the natural physical abilities united to the trainable competences by the environmental development process. The reference was the Gagné’s Differentiated Model of Giftedness and Talent (DMGT). Thus, the general objective was to investigate the Giftedness and Talent and Physical Education interface in the Kindergarden. The methodology used was the bibliographic research and qualitative study. Academic productions were searched in two databases: Brazilian Digital Library of Thesis and Dissertations (BDTD) and Scientific Eletronic Library Online (SciELO), with a five-year time frame. The results obtained were four productions: one thesis and three master dissertations defended between 2017 and 2019. It is concluded that there is little research that specifically addresses to the physical gifted and sports talent at Kindergarden, and the found productions deal with other levels of education. This emphasizes the importance of looking at gifted and talented children since the beginning of the educational journey.
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