Geoparks: sustainable development and the 2030 agenda

Authors

DOI:

https://doi.org/10.11606/eISSN.2236-2878.rdg.2022.193925

Keywords:

Geodiversity, Geoconservation, Territorial Management, Sustainability

Abstract

Geopark is a territory recognized by UNESCO for its abiotic heritage where sustainable development strategies are applied, trying to be a strategy for achieving global sustainability and a particular sociocultural way of a population to understand the context of local nature. The main objective of the research was to identify how Geoparks can meet the 2030 agenda, and as specific objectives to know which Geoparks already exist, what purposes they serve and which are under evaluation in Brazil, review the terms relevant to the creation of Geoparks and the challenges of their implantation. The bibliographic study took place through an integrative review in the CAPES databases: Web of Science and Scopus, in books, and in some official websites of Geopark organizations. There are 177 Geoparks approved by UNESCO in the world, and some projects are awaiting evaluation. In Brazil, the Geopark Araripe, the Seridó and the Geopark Caminhos dos Cânions do Sul are approved by UNESCO. The guidelines for sustainable development in Geoparks involve a multidisciplinary conception of educational, geotourism and geoconservative actions that drive local socio-economic development, since it overrides the need for interpretation of the abiotic elements established in the instructions on biodiversity. Knowledge about existing Geoparks in the world and their territorial distribution allowed us to identify the movement that countries have made in favor of sustainable development and to meet the 2030 Agenda.

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Author Biographies

  • Raquel Fleig, Universidade do Estado de Santa Catarina. Departamentos de Tecnologia, Saúde e Geografia

    Doutoranda em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental - Gestão AmbientaL na Universidade do Estado de Santa Catarina (PPGPLAN/UDESC), mestre em ENGENHARIA DE PRODUÇÃO pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2003), especialista em Educação e EaD, graduada em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, 1993), em Pedagogia pelo Centro Universitário da Grande Dourados (UNIGRAN, 2010). Atualmente é pesquisadora do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico e professora efetiva da Universidade do Estado de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia de Produção, com ênfase em Ergonomia, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, gestão, comportamento organizacional, ergonomia, ciência, tecnologia e sociedade e sustentabilidade. Faz parte do grupo de pesquisa BIOGEO (Biodiversidade e Geodiversidade) PPGPLAN/UDESC.

  • Iramar Baptiptistella do Nascimento, Universidade do Estado de Santa Catarina. Departamentos de Tecnologia, Saúde e Geografia

    Professor efetivo na categoria adjunto (doutor) da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc/Cefid) Florianópolis/SC. Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade de Cruz Alta (1996). Especialização em Ensino e Educação pela ESAB (metodologias em educação e ensino). Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (2003) e doutorado em Saúde e Meio Ambiente pela Universidade da Região de Joinville (2018). Atualmente é professor e pesquisador da Universidade Estadual de Santa Catarina (Udesc/Cefid) e pesquisador - Maternidade Darcy Vargas (MDV) Joinville/SC. Membro e pesquisador do laboratório de Postura e Equilíbrio (LAPEQ) da UDESC/ CEFID Coordenado pelo doutor Gilmar Moraes Santos. Na UDESC/ CEFID é membro do grupo de pesquisa fisioterapia sob coordenação do doutor Gilmar Moraes Santos. Foi Professor da Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul/Palhoça/SC) (2002-2010), Estácio de Sá/ Florianópolis/SC. (2004- 2008) e da Universidade do Estado de Santa Catarina no Centro do Planalto Norte (Udesc/Ceplan) São Bento do Sul/SC (2010 - 2019). Tem experiência na área de reabilitação em Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Na docência atua principalmente nas disciplinas de neurologia,cinesiologia, anatomia, neuroanatomia e metodologia da pesquisa. Pertence ao grupo de pesquisa de bioquímica da UFSC coordenado pela Dra. Rozangela Curi Pedrosa e do grupo de pesquisa saúde e doença da (MDV), coordenado pelo Dr. Jean Carl Silva e do grupo de pesquisa (Gestão de Riscos Ambientais), coordenado pelo Dr. Renato de Mello do CEAD/UDESC. A partir de 2020 atua como orientador e professor do Programa de Pós-graduação de Ciências do Movimento Humano (PPGCMH) (UDESC/CEFID) Florianópolis/SC.

  • Jairo Valdati, Universidade do Estado de Santa Catarina. Departamentos de Tecnologia, Saúde e Geografia

    Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (1996), mestrado em Programa de pós-graduação em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000) e doutorado em Geologia dellAmbiente e del Territorio - Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia (2005). O Título de doutorado foi reconhecido no Brasil, em Geografia Física, pela Universidade Federal do Paraná. Atualmente é professor na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e colabora com a Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, Itália. Atua nos programas de Pós-Graduação em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental - mestrado e doutorado (PPGPLAN- UDESC) e Programa de Pós-Graduação em Geografia - mestrado e doutorado (PPGG - UFSC). É líder do Grupo de pesquisa em estrutura, dinâmica e conservação da Biodiversidade e da Geodiversidade ? BIOGEO. Atua na área de Biogeografia e Geomorfologia.

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Published

2022-11-23

Issue

Vol. 42 (2022)

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Copyright (c) 2022 Raquel Fleig, Iramar Baptistella do Nascimento, Jairo Valdati

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How to Cite

Fleig, R., Nascimento, I. B. do, & Valdati, J. (2022). Geoparks: sustainable development and the 2030 agenda. Revista Do Departamento De Geografia, 42, e193925 . https://doi.org/10.11606/eISSN.2236-2878.rdg.2022.193925