THE DESIRE TO LEVEL OF THE SOIL: NOTES FOR AN EDUCATION SPATIALIZING
DOI:
https://doi.org/10.7154/RDG.2011.0021.0005Keywords:
education, education spatializing, desire, freedom, autonomyAbstract
This article aims at a critical reflection on the role and meaning of education in contemporariness, more specifically in the case of a political horizon for education, which incorporates and enhances the spatial dimension in their larger purposes. It opens up the prospect on the formation of an education spatializing to life freedom as much as it is possible, accompanied by a strong sense of sociospatial responsibility.Downloads
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2011-07-20
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Artigos
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How to Cite
Baggio, U. C. (2011). THE DESIRE TO LEVEL OF THE SOIL: NOTES FOR AN EDUCATION SPATIALIZING. Revista Do Departamento De Geografia, 21, 91-112. https://doi.org/10.7154/RDG.2011.0021.0005
