Proposta de uma metodologia intercultural na construção de artigos científicos por estudantes indígenas do PPGET ¬UFGD
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2595-2536.v31i2p137-148Keywords:
Culture, Research, Interculturality and SurvivalAbstract
This article presents a proposal for an intercultural research methodology in the construction of scientific articles by indigenous Guarani, Kaiowá and Terena students from the Graduate Program in Education and Territoriality - PPGET at UFGD. According to the methodology, we start from a qualitative perspective from the Etice Emic approaches, and as a reference frame, the thoughts of classics like (BOAS, 1964); (PIKE, 1967); (DE SOUSA SANTOS, 2018); (SCHADEN, 1969); (ANDER-EGG, 2009); (FREIRE, 2002); (GIZBURG, 1990); (MORIN, 2012) among other authors such as: (ESPINA, 2006); (APARÍCIO, 2011); (DÁVILA, 2012); (VÁSQUEZ, 2011); (PIOVEZANA, 2018) and (MARTINS, 2015, 2019). For this purpose, we conducted a tour of the concept of interculturality used in the research methodology, and therefore, an element capable of, through the elaboration of scientific articles, keeping alive the indigenous culture suffocated by the population in its surroundings due to political and economic interests.
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