Cultura da mídia e valores morais nas telas do cinema

a experiência pedagógica do CinÉtica

Autores

  • Rafael Bellan Rodrigues de Souza Universidade Federal do Espírito Santo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v23i2p179-190

Palavras-chave:

Ética, cinema, educomunicação, hegemonia, valores

Resumo

O artigo relata a experiência pedagógica do CinÉtica, atividade de cineclubismo e debate de filmes da disciplina Fundamentos da Ética, do curso de Jornalismo do ICSEZ/UFAM. A experiência foi viabilizada em três anos consecutivos, e na avaliação dos próprios alunos, mas também dos monitores e do coordenador, serviu como um apoio expressivo dos conteúdos e aguçou a gana dos acadêmicos por mais leituras. Buscamos perceber nas obras cinematográficas seus posicionamentos em torno de dilemas éticos e morais, ou seja, nossa atividade se norteava pela investigação de como as narrativas audiovisuais podem ora alimentar a direção moral e intelectual predominante, ou, na perspectiva contra-hegemônica, apresentar material capaz de fazer os espectadores refletirem e questionarem os códigos de conduta hegemônicos.

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Biografia do Autor

  • Rafael Bellan Rodrigues de Souza, Universidade Federal do Espírito Santo

    Professor do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Territorialidades da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes).

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Publicado

2018-12-31

Como Citar

Souza, R. B. R. de. (2018). Cultura da mídia e valores morais nas telas do cinema: a experiência pedagógica do CinÉtica. Comunicação & Educação, 23(2), 179-190. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v23i2p179-190