Integrative and complementary health practices: Analysis of truth regimes and medical-hegemonic discursivities

Authors

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v26i1p132-144

Keywords:

Integrative and complementary practices in health, Truth regimes, Cultural studies, Foucauldian studies, Discursive analysis

Abstract

In this study, we present an analysis of the discursivities regarding the Integrative and Complementary Practices in Health (PICS) that circulate in Brazilian journals. We use Cultural Studies as a reading key to articulate health discursivities with cultural artifacts, thinking them as potent spaces in the production of meanings. As a methodological procedure, we carried out an analysis of the materials from Michel Foucault's tool concept named truth regime. We observe the legitimizing discursivities of medical knowledge that promote discursive displacements about the PICS from a terrain of scientific hesitation, to a “validated” field, when conditioned to the endorsement of the medical professional.

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Author Biographies

  • Camila Luzia Mallmann, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Fonoaudióloga da Prefeitura Municipal de Veranópolis. Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Residência Multidisciplinar em Saúde da Família e Especialização em Terapia Comunitária Integrativa.

  • Cristianne Maria Famer Rocha, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    PhD and Master in Education from the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS). Professor of the Bachelor Degree in Collective Health, Graduate Program in Nursing (PPGEnf) and Graduate Program in Education (PPGEdu) of the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS).

  • Carolina de Freitas Corrêa Siqueira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Doctoral Student in Education, Graduate Program in Education, Federal University of Rio Grande do Sul (PPGEdu-UFRGS) NECCSO Member: Curriculum, Culture and Society Study Group (UFRGS) Member of the GEPS Research Group: Health Promotion (UFRGS) Scholar of the Academic Excellence Program (PROEX-CAPES) Master in Education from the Graduate Program in Education of the University of Santa Cruz do Sul (PPGEdu - UNISC) Degree in History from the University of Santa Cruz do Sul .

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Published

2021-07-15

Issue

Vol. 26 No. 1 (2021): Explorações teórico-educomunicativas e o ensino de jornalismo, moda, arte e saúde

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National Articles

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Copyright (c) 2021 Camila Luzia Mallmann, Cristianne Maria Famer Rocha, Profa. Dra., Carolina de Freitas Corrêa Siqueira, Dda.

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How to Cite

Mallmann, C. L., Rocha, . C. M. F., & Siqueira, . C. de F. C. (2021). Integrative and complementary health practices: Analysis of truth regimes and medical-hegemonic discursivities. Comunicação & Educação, 26(1), 132-144. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v26i1p132-144

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