Alfabetización semiótica con los códigos informáticos de internet

Autores/as

  • Irene de Araujo Machado Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes
  • Daniela Osvald Ramos Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v24i2p38-53

Palabras clave:

alfabetización semiótica, códigos informáticos, internet, tecnocultura auto-referencialidad.

Resumen

En este artículo, abordamos los cambios sociotécnicos en los tiempos contemporáneos desde un enfoque histórico proveniente de la introducción de internet en la cultura. Posteriormente, se investiga la importancia del conocimiento de los códigos informáticos digitales en este contexto. Desarrollamos la hipótesis de que es necesario enfrentar la complejidad de comprender la infraestructura técnica de la red para que podamos capacitar a ciudadanos y no usuarios que consuman todo tipo de códigos desde dinámicas de codificación y codificación complejas y constantes, sin la competencia semiótica adecuada para la red. Interpretación crítica de la autorreferencialidad que el lenguaje nos impone en este nuevo marco histórico. Se concluye que existe la necesidad de un proyecto de alfabetización que incluya la comprensión del uso de códigos en la comunicación.

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Biografía del autor/a

  • Irene de Araujo Machado, Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes

    Full Professor in Communication Sciences at the School of Communications and Arts (ECA) of the University of São Paulo (USP). She is currently an associate professor at ECA/USP and in the Graduate Program in Media and Audiovisual Processes.

  • Daniela Osvald Ramos, Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes

    Journalist, professor of the undergraduate course in Educommunication and in the Graduate Program in Communication Sciences at the School of Communications and Arts of the University of São Paulo.

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Publicado

2019-12-30

Número

Vol. 24 Núm. 2 (2019): Edição especial 25 anos - Homenagem à professora Maria Aparecida Baccega

Sección

Artigos Nacionais

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Cómo citar

Machado, I. de A., & Ramos, D. O. (2019). Alfabetización semiótica con los códigos informáticos de internet. Comunicação & Educação, 24(2), 38-53. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v24i2p38-53

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