¿Quién soy yo, quién eres tú? El lugar de infancia en la contemporaneidad

Autores/as

  • Karla Cristina Rocha Ribeiro Universidade Estadual Paulista Julio Mesquita Filho - Unesp
  • Jorge Luís Ferreira Abrão Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp)

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v23i3p574-589

Palabras clave:

infância, monoparentalidade, pai

Resumen

O objetivo deste artigo é discutir o cenário atual da infância, a partir da reconfiguração familiar em dois aspectos principais: a monoparentalidade feminina e a diminuição do papel exercido pelo pai. Trata-se de uma pesquisa teórica qualitativa, cuja finalidade é refletir o lugar disponível para que o processo de subjetivação infantil ocorra contemporaneamente.

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Biografía del autor/a

  • Karla Cristina Rocha Ribeiro, Universidade Estadual Paulista Julio Mesquita Filho - Unesp

    Doutoranda em Psicologia Clínica pela Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), docente do curso de Psicologia da Universidade de Marília, Marília, SP, Brasil.

  • Jorge Luís Ferreira Abrão, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp)

    Docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), Assis, SP, Brasil.

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Publicado

2018-12-31

Número

Vol. 23 Núm. 3 (2018): Feminidad, maternidad y cuidados profesionales

Sección

Artículos

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Eu, Rinaldo Voltolini, concedo à revista o direito de primeira publicação e declaro que o artigo intitulado Sobre uma política de acolhimento de professores em situação de inclusão, apresentado para publicação na revista Estilos da Clínica, não foi publicado ou apresentado para avaliação e publicação em nenhuma outra revista ou livro, sendo, portanto, original.

 

 

Cómo citar

Ribeiro, K. C. R., & Abrão, J. L. F. (2018). ¿Quién soy yo, quién eres tú? El lugar de infancia en la contemporaneidad. Estilos De La Clínica. Revista Sobre Las Vicisitudes De La Infancia, 23(3), 574-589. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v23i3p574-589