Melanie Klein y el proceso de formación de símbolos

revisando el caso de Dick

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v25i3p552-567

Palabras clave:

Melanie Klein, clínica, infancia, símbolo, psicoanalisis

Resumen

Este artículo presenta las principales contribuciones de Melanie Klein con respecto a la comprensión del proceso de formación de símbolos en la psique. Con este fin, la discusión comienza puntuando algunos aspectos históricos de la clínica y el pensamiento de Klein, destacando sus elaboraciones sobre el proceso de aprendizaje y el análisis del juego. Se describe brevemente la noción del mundo interno y la importancia de las relaciones objetivas primitivas. Luego, se discute el caso de Dick, un paciente supuestamente autista tratado por Klein y que fue crucial para que la autora reconsiderara sus prácticas de análisis y el origen mismo de la función simbólica. Para complementar la discusión, citamos las colaboraciones de Hanna Segal, una psicoanalista que estudió el tema en profundidad, tejiendo adiciones originales. Finalmente, se sugiere una posible reflexión sobre el desempeño del analista en contextos desafiantes.

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Biografía del autor/a

  • Alexandre Patricio de Almeida, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)

    Psicanalista. Doutorando em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), docente da Universidade Paulista (UNIP), São Paulo, SP, Brasil.

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Publicado

2020-12-28

Cómo citar

Almeida, A. P. de. (2020). Melanie Klein y el proceso de formación de símbolos: revisando el caso de Dick. Estilos De La Clínica. Revista Sobre Las Vicisitudes De La Infancia, 25(3), 552-567. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v25i3p552-567