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V. 18 N. 1 (2013): Dossiê: Psicanálise e educação (im)possível
V. 18 N. 1 (2013): Dossiê: Psicanálise e educação (im)possível
Pubblicato:
2013-04-01
Editorial
Editorial
Marise Bastos
12-13
PDF (Portoghese)
Dossiê: Psicanálise e educação (im) possível
Ideais e alteridade em uma pesquisa sobre a relação dos jovens com o saber
Paulo Padilla-Petry, Fernando Hernández-Hernández
14-33
PDF (Portoghese)
O poder normativo nas escolas e seus efeitos sobre os sujeitos
Nádia Laguárdia de Lima, Alice Oliveira Rezende
34-52
PDF (Portoghese)
Fracasso na implementação de políticas educacionais: sintoma e emergência do sujeito
Eric Ferdinando Kanai Passone
53-60
PDF (Portoghese)
Procuram-se professores histéricos: sobre o papel da escrita nas licenciaturas
Thomas Massao Fairchild
71-88
PDF (Portoghese)
Artigos
A função constitutiva do luto na estruturação do desejo
Glória Castilho, Angélica Bastos
89-106
PDF (Portoghese)
Sobre a constituição do sujeito: o impasse subjetivo
Cirlana Rodrigues de Souza, João Luiz Leitão Paravidini
107-124
PDF (Portoghese)
Características de uma clínica psicanalítica com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social
Sônia Altoé, Magali Milene Silva
125-141
PDF (Portoghese)
Estudo psicológico de um caso de distúrbio de linguagem
Maria da Graça Chamma Ferraz e Ferraz, Tassiana Barbeiro Fragoso, Andréa Regina Nunes Misquiatti
142-152
PDF (Portoghese)
A fabricação da loucura na infância: psiquiatrização do discurso e medicalização da criança
Michele Kamers
153-165
PDF (Portoghese)
Experiência Institucional
Família, violência e o trabalho na rede: possibilidades e desafios
Nathalia Teixeira Caldas Campana, Maria Carolina Rissoni Andery, Isabel da Silva Kahn Marin
166-179
PDF (Portoghese)
Fundamentos
Corpo e sinthoma: tratamento do gozo em Freud e Lacan
Christiano Mendes de Lima
180-198
PDF (Portoghese)
Resenha
O declínio da transmissão na educação: notas psicanalíticas
Marcia Regina Fogaça
199-207
PDF (Portoghese)
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