Um modelo de dicionário didático italiano-português e português-italiano

Autori

  • Paola Giustina Baccin Universidade de São Paulo
  • Alessandra Paola Caramori Universidade de São Paulo
  • Ivy Sene Costa Universidade de São Paulo
  • Juliana Moreti Universidade de São Paulo
  • Renata Lira Cordeiro Universidade de São Paulo
  • Sergio Ferreira Mendes Universidade de São Paulo
  • Tatiane Reverdito Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2238-8281.v0i9p203-218

Parole chiave:

Lessicografia, Lessicologia, Didattica delle lingue straniere, lingua italiana

Abstract

Si presentano alcune riflessioni di docenti e studenti di lingua italiana riguardanti la possibilità di elaborazione di un dizionario didattico sulla base di contesti estratti da un corpus formato da libri didattici.

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Pubblicato

2004-12-30

Fascicolo

N. 9 (2004)

Sezione

Várias

Licenza

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Come citare

Baccin, P. G., Caramori, A. P., Costa, I. S., Moreti, J., Cordeiro, R. L., Mendes, S. F., & Reverdito, T. (2004). Um modelo de dicionário didático italiano-português e português-italiano. Revista De Italianística, 9, 203-218. https://doi.org/10.11606/issn.2238-8281.v0i9p203-218