Educação mediática ressalta o potencial de expressão dialógica das tecnologias

Auteurs

  • Adilson Citelli ECA-USP
  • Roseli Figaro Universidade de São Paulo

DOI :

https://doi.org/10.11606/issn.1982-8160.v3i2p117-130

Résumé

Entrevista com Guillermo Orozco Gómez, professor catedrático de Ciências da Comunicação da Universidad de Guadalajara, México. Doutor em pedagogia pela Harvard University, especialista em Pedagogia da Comunicação pela Universitaet zu Köln, Alemanha. Professor do Departamento de Comunicação Social do Centro de Ciências Humanas e Sociais da Universidad de Guadalajara. É membro do Conselho Científico Nacional. Sua área de atuação e pesquisa são os estudos de recepção televisiva e de comunicação e educação.

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Biographies de l'auteur

  • Adilson Citelli, ECA-USP
    Professor doutor titular no Departamento de Comunicações e Artes da ECA/USP e do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da mesma instituição.
  • Roseli Figaro, Universidade de São Paulo
    Professora doutora na Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo e do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da mesma instituição.

Téléchargements

Publiée

2011-12-15

Numéro

Vol. 3 No 2 (2010)

Rubrique

Entrevista

Licence

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Comment citer

Citelli, A., & Figaro, R. (2011). Educação mediática ressalta o potencial de expressão dialógica das tecnologias. MATRIZes, 3(2), 117-130. https://doi.org/10.11606/issn.1982-8160.v3i2p117-130