Propriedades psicométricas da Jefferson Empathy Scale em quatro faculdades de estudantes de enfermagem

Autores

DOI:

https://doi.org/10.1590/s1980-220x2020023903741

Palavras-chave:

Empatia, Estudantes de Enfermagem, Psicometria, Educação

Resumo

Objetivo Avaliar as propriedades psicométricas da Jefferson Medical Empathy Scale , versão em espanhol (JSE-S), sua estrutura fatorial, confiabilidade e a presença de invariância entre os sexos no comportamento dos níveis de empatia entre estudantes de enfermagem chilenos. Método Desenho de pesquisa instrumental. O JSE-S foi aplicado a 1.320 estudantes de enfermagem. Uma análise fatorial confirmatória foi usada. Foi realizado um estudo de invariância entre os gêneros. Estatísticas descritivas foram estimadas. Entre os gêneros, a distribuição T de Student foi aplicada juntamente com uma análise de homocedasticidade. O nível de significância adotado foi α ≤ 0,05. Resultados A análise fatorial confirmatória determinou a existência de três dimensões na matriz. Os resultados estatísticos dos testes de invariância foram significativos e permitiram a comparação entre os gêneros. Foram encontradas diferenças entre os valores médios de empatia, bem como em algumas de suas dimensões entre os gêneros. Conclusão A estrutura fatorial dos dados de empatia e suas dimensões está em correspondência com o modelo tridimensional subjacente. Existem diferenças nos níveis de empatia e suas dimensões entre os gêneros, com exceção da dimensão do cuidado compassivo, que se distribuiu de forma semelhante. As mulheres eram mais empáticas do que os homens.

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Publicado

2021-05-03

Edição

Seção

Artigo Original

Como Citar

Castillo, V. P., Calzadilla-Núñez, A., Moya-Ahumada, C., Torres-Martínez, P., Pastén, P. C., & Díaz-Narváez, V. P. (2021). Propriedades psicométricas da Jefferson Empathy Scale em quatro faculdades de estudantes de enfermagem. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 55, e03741. https://doi.org/10.1590/s1980-220x2020023903741