Em defesa da escola pública, um balanço sobre o Fundeb – avaliação, processos e perspectivas
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.i127p87-104Keywords:
Education financing, Fundeb, New Fundeb, Basic EducationAbstract
The article analyzes Fundeb and its importance in supporting Basic Education in Brazil. It presents data and analyses from 2007 to 2018 on the dynamics of enrollments in Basic Education in Brazil and on the total amounts of Fundeb. Subsequently, the article discusses the tense process of processing constitutional amendments by parliamentarians on the New Fundeb that resulted in Constitutional Amendment (CE) 108 of August 26th, 2020 (CE 108/20). Finally, it presents elements of tension and dispute between different economic, social, political, and educational interests present in the discussion on CE 108/20.
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