Pensamento e linguagem

Autores/as

  • Maria da Penha Villalobos

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0102-25551983000100003

Palabras clave:

Pensamento, Linguagem

Resumen

Partindo da admissão de uma estreita relação entre pensamento e linguagem, o artigo destaca a importância do papel a ser desempenhado pela escola no desenvolvimento verbal. A partir daí o autor se pergunta se a escola está, de fato, desempenhando tal papel. Ao concluir negativamente, procura o artigo apontar as causas mais importantes do malogro da escola em contribuir para a solução do problema da geração sem palavras.

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Publicado

1983-12-01

Número

Sección

Colaborações