Pensamento e linguagem
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0102-25551983000100003Palabras clave:
Pensamento, LinguagemResumen
Partindo da admissão de uma estreita relação entre pensamento e linguagem, o artigo destaca a importância do papel a ser desempenhado pela escola no desenvolvimento verbal. A partir daí o autor se pergunta se a escola está, de fato, desempenhando tal papel. Ao concluir negativamente, procura o artigo apontar as causas mais importantes do malogro da escola em contribuir para a solução do problema da geração sem palavras.Descargas
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