TV Digital, Educação Superior à Distância e Políticas Públicas: interatividade, multimidialidade e hipertextualidade – desafio da formação permanente do gestor de projetos culturais para a diversidade
DOI:
https://doi.org/10.11606/extraprensa2012.77261Keywords:
Public Policies, Distance Learning, Digital TV, Educational Processes Degree of cultural managersAbstract
The technological possibilities of digital television will improve the teaching and learning of distance education. They allow managers to focus their elaborations cultural projects in creative processes and training system, rather than on content production: products, services and creative systems. The interactivity, and multimidialidade hypertextuality boost this type of training, essential for the expansion of the network of cultural managers, a country of continental dimensions like Brazil.
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