Quincas Borba e o romance oitocentista francês: coisas deles, coisas nossas

Autores

  • André Tadao Kameda Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2448-1769.mag.2023.210613

Palavras-chave:

Machado de Assis, Quincas Borba, Gustave Flaubert, Theodor W. Adorno, György Lukács

Resumo

Este artigo tem por objetivo fazer uma análise comparada de trechos dos romances A educação sentimental (1867), de Gustave Flaubert, e Quincas Borba (1891), de Machado de Assis. Para isso, vamos delinear brevemente o contexto dos períodos em que os enredos se passam, procurando destacar eventos históricos que figuram em ambas as obras, ou que estão em seus horizontes. Em seguida, buscaremos mostrar pontos de contato entre os romances, como procedimentos narrativos, concepção de tempo, personagens e temas. As discussões sobre o realismo e o modernismo abordados em ensaios de Lukács e Adorno servirão de baliza para a análise. A hipótese é que passagens significativas da obra de Machado, sobretudo em Quincas Borba, apontam para a convergência entre os processos de reificação do capitalismo, que Adorno identificava no romance francês, e a dimensão desumanizante da escravidão.

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Biografia do Autor

  • André Tadao Kameda, Universidade de São Paulo

    André Tadao Kameda é doutorando no Programa de Pós-Graduação em Teoria Literária e Literatura Comparada da Universidade de São Paulo, onde desenvolve estudo sobre o romance Quincas Borba, de Machado de Assis, sob a orientação do professor Edu Teruki Otsuka.

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Publicado

2023-06-26

Edição

v. 28 n. 18 (2023)

Seção

Ensaios de Curso

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Como Citar

Kameda, A. T. (2023). Quincas Borba e o romance oitocentista francês: coisas deles, coisas nossas. Magma, 28(18), 107-124. https://doi.org/10.11606/issn.2448-1769.mag.2023.210613