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Vol. 5 No 10 (2011)

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Publiée: 2011-08-01

Apresentação

Apresentação

Cristiano Amaral Garboggini di Giorgi

5-8
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Educação de Jovens e Adultos

L'utilisation sociale de la lecture au moyen de textes informatifs

Maria do Socorro Vasconcelos

9-22
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- PDF (Anglais)

Alfabetização de Crianças

Performance des écoliers de l'école publique avec et sans difficulté d'apprentissage à l'habilité phonologique, de nomination rapide, de la lecture et de l'écriture

Simone Aparecida Capellini, Simone Cristina Lanza

23-47
- PDF (Portugais)
- PDF (Anglais)

Fundamentos da Educação e Alfabetização

Les savoirs des enseignants dans le processus d'alphabétisation

Susana Soares Tozetto

48-68
- PDF (Portugais)
Considérations sur la propriété du nombre et de la langage et numérique

Lidnei Ventura

69-87
- PDF (Portugais)
- PDF (Anglais)
Une intervention psychopédagogique auprês d'un élève porteur de L' agénésie du corps calleux avec l'utilisation de logiciel libre

Celise Monteiro França Correia, Rita Maria Lino Tarcia, Maria Cristina Natel

88-105
- PDF (Portugais)

Relações Norte e Sul

Changements pour avoir les meilleurs résultats en alphabétisation

Leonor Scliar-Cabral

106-122
- PDF (Portugais)
En train de déconstruire le racisme et des préjugés: un dialogue entre le Nord et le Sud dans le XXI siècle

Nilce da Silva

123-145
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Depoimentos

La philosophie de l'éducation au Québec: quels sont les grands noms de l'éducation au Québec?

Stéphanie Cote

146-150
- PDF
L'évolution des relationes parents-école, particulièrement des parents d'éleves en difficulté d'apprentissage

Caroline Dallaire

151-156
- PDF
L'orthopédagogie: un service complémentaire essentiel à la réussite des élèves

Caroline Martel

157-161
- PDF
L'estime de soi, la créativité et la résilience à l'école

Isabelle Tremblay

162-168
- PDF

Entrevistas

Entrevista: alfabetização na inclusão

Amarílis Hernandes Santos, Angela M. Quadros Cioffi

169-174
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Alfabetizar e letrar: entrevista

Maria Jovelina dos Santos, Edison Yammine

175-180
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Errata

Lecture et ecriture: comment lecole enseigne?

Ângela Helena Bona Josefi

181-201
- PDF (Portugais)