Curso de licenciatura: uma proposta de reforma

Autores/as

  • Nélio Parra USP; Faculdade de Educação

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0102-25551984000200001

Palabras clave:

Fenômeno educativo, Comprometimento moral do educador, Integração horizontal e vertical

Resumen

Em lugar da discussão ao redor da inclusão ou exclusão de disciplinas, o autor propõe uma abordagem diferente para a composição dos cursos de licenciatura. Problemas reais do ensino brasileiro deveriam constituir os temas básicos geradores. Para a sua solução, as mais diversas disciplinas acadêmicas seriam solicitadas a contribuir. É dado um exemplo de currículo segundo este ponto de vista.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Publicado

1984-12-01

Número

Sección

Artigos