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Vol. 23 Núm. 2 (2018): Dossie: Dificultades en la constitución subjetiva

Publicado: 2018-12-12

Editorial

Dificultades en la constituición subjetiva

Rinaldo Voltolini

221-223
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Dossier

Del caos sensorial a las primeras modalidades de organización psíquica: un estudio de la autobiografía de Donna Williams

Marina Martins Bialer, Nelson Ernesto Coelho Júnior

224-241
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El niño y la “muerte anunciada”: consideraciones sobre la escucha analítica en la oncología pediátrica

Flora Corrêa Guimarães, Caciana Linhares Pereira

242-261
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Contribuciones psicoanalíticas a la clínica de niños con discapacidad física congénita

Diego Rodrigues Silva, Eliana Herzberg

262-278
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Mother-baby relationship: vicissitudes of the (dis)encounter for symbolic ties

Cristiani Beltran Fanti, Camila Saboia

279-295
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Artículos

Psicoanálisis con niños: acerca de identificaciones y elecciones de objetos transicionales durante la sesión analítica

Amanda Cappellari, Edna Linhares Garcia

296-305
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El secreto en la clínica de ambigüedad genital: un estudio de caso

Karolline Hélcias Pacheco Acácio, Susane Vasconcelos Zanotti, Isabella Lopes Monlleó

306-321
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Ser adolescente en contextos de vulnerabilidad y exclusión social

Marisa Batista Warpechowski, Luciane De Conti

322-343
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Los objetivos del tratamiento psicoanalítico según Freud y Winnicott

Leopoldo Fulgencio

344-361
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El concepto de realización simbólica y los cuadros psicóticos: interlocuciones entre los trabajos de M. A. Sechehaye y de D. W. Winnicott

Pedro Sóglia Busatto, Gilberto Safra

362-380
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Fundamentos

¿Qué es ser freudiano desde el psicoanálisis lacaniano? Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis en Freud y en Lacan

Iagor Brum Leitão, Flávio Martins de Souza Mendes

381-405
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Experiencia Institucional

Algumas notas sobre um trabalho de escuta e experiência em Rodas de Conversa com professores no contexto da inclusão: da "Rua de Mão Única" às "Passagens"

Liege Bertolini Fasolo, Roselene Gurski

406-429
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Entrevista

La ilusión (psico)pedagógica y el empobrecimiento de las experiencias educativas (entrevista con Leandro de Lajonquière)

Rogério Rodrigues, Magali Reis

430-450
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Actualizaciones de la investigación

“Respiramos el mismo pero somos diferentes”: constitución de subjetividad en adolescentes integrantes de Agrupaciones Juveniles de Ciudad en Mar del Plata (Argentina) y Cali (Colombia)

Diego Fernando Bolaños

451-452
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Formación docente y psicoanálisis: análisis de la posición subjetiva de los profesores en el desarrollo profesional

Claudia Rodrigues Fernandes

453-454
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Psicoanálisis y educación - un debate acerca del encuentro del psicoanálisis con la Educación Infantil en Brasil

Paula Fontana Fonseca

455-456
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Para una etiologia de la renuncia al profesar: algunos ejemplos de la Corte al neo-liberalismo en Brasil

Ricardo Dias Sacco

457-458
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