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Vol. 24 Núm. 3 (2019): La insoportable levedad de la escuela

Publicado: 2019-12-30

Editorial

La insoportable levedad de la escuela

Rinaldo Voltolini

380-383
- pdf (Portugués)

Dossier

¿Quiénes serán los autistas del mañana?

Maria Cristina Machado Kupfer

384-392
- pdf (Portugués)
Acerca de las escuelas, los bebés y los niños: algunos impases de educar hoy

Leda Mariza Fischer Bernardino

393-399
- pdf (Portugués)
Puntuaciones sobre infancia, escuela y biopolítica

Mercedes Minnicelli

400-407
- pdf (Portugués)
Una clínica para acoger la "Juventud Desamparada" de hoy

Marcelo Ricardo Pereira

408-418
- pdf (Portugués)
¿Un espacio para una verdad de la experiencia de transmisión?

Robert Levy

419-424
- pdf (Portugués)
La verdad de la experiencia de la transmisíon en psicoanálisis

Angela Maria Resende Vorcaro

425-431
- pdf (Portugués)

Artículos

La función materna y su lugar en la constitución subjetiva del niño

Maria Gláucia Pires Calzavara, Monique Aparecida Vale Ferreira

432-444
- pdf (Portugués)
Acompañamiento Terapéutico Escolar: una actuación caracterizada por el “entre”

Verônica Gomes Nascimento, Adrielle de Matos Borges Teixeira, Aline de Almeida Santos Spada, Maria Virgínia Machado Dazzani

445-457
- pdf (Portugués)
Primera escolaridad: participación del profesor en la elaboración del contrato narcisista y la institucionalización del niño

Véronique Kannengiesser

458-470
- pdf (Portugués)
- pdf (Francés)
Las problemáticas en la diferenciación entre madres e hijas: un estudio de caso

Marina José Abud da Silva, Marina F.R. Ribeiro, Daina Bittar

471-481
- pdf (Portugués)
El jugar como experiencia intersubjetiva de comunicación en el psicodiagnóstico que interviene en la niñez

Cidiane Vaz Gonçalves

482-496
- pdf (Portugués)

Experiencia Institucional

Resonancias de la escucha psicoanalítica con adolescentes en privación de libertad

Débora Ferreira Bossa, Andréa Máris Campos Guerra

497-509
- pdf (Portugués)

Reseña

Conocimiento y deseo de saber de Piaget a Lacan

Fernanda Ferrari Arantes

510-512
- pdf (Portugués)

Actualizaciones de la investigación

Por una utopía para niños africanos la incidencia del deseo del Otro en la posición del sujeto en la escuela

Ana Carolina Barros Silva

513-513
- pdf (Portugués)
Para una inclusión escolar artesanal más allá de la técnica, una ética educativa

Verônica Gomes Nascimento

514-515
- pdf (Portugués)
De Saussure a Lacan y viceversa una barrera resistente al significado en el campo del habla y el lenguaje

Marcos Paulo Lopes Pessoa

516-517
- pdf (Portugués)