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Vol. 22 Núm. 2 (2017)

Publicado: 2017-10-10

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Artículos

El arte de la fuga: sobre la personalidad reactiva y el tratamiento psicoanalítico de un adolescente en crisis

Tiago Sanches Nogueira

212-229
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La influencia del dibujo en la clínica psicoanalítica para la constitución del sujeto: un estudio de caso sobre el autismo infantil

Renata Cristina Gonçalves

230-245
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Dos notas sobre la formación de profesores en la perspectiva psicanalítica

Odana Palhares, Marise Bartolozzi Bastos

246-267
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La voz en el autismo: un análisis basado en autobiografías

Marina Martins Bialer

268-282
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¿Se sabe sobre el niño? Acompañamiento terapéutico y educación inclusiva

Lenara Spedo Spagnuolo

283-298
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De la vibración al encuentro con el otro: psicoanálisis, música y autismo

Marina Batista Souza, Mae Soares da Silva, Sandro Rodrigues, Alexandra Avelar Tavares, Karen Sousa, Socorro Santos

299-318
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Lo que ocurre en la infancia no es en la infancia. Por respeto a los demás en las relaciones sociales

Junia de Vilhena, Maria Inês Garcia de Freitas Bittencourt, Joana de Vilhena Novaes, Carlos Mendes Rosa

339-353
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Soñarse existiendo: la producción onírica en un atendimiento infantil como reveladora para la comprensión clínica

Carolina Araújo Tavares, Sandra Aparecida Serra Zanetti, Maíra Bonafé Sei

354-369
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Psicoanálisis y educación en brasil desde 1950: un estudio histórico

Juliana Fernanda de Barros, Jorge Luís Ferreira Abrão

370-387
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Ser y hacer encuadres diferenciados: la princesita y el veneno de la planta de la floresta

Vera Lúcia Mencarelli, Adriana Micelli Baptista, Tania Maria José Aiello Vaisberg

319-338
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Fundamentos

La condición del ser hablante en el nudo borromeo

Carla Almeida Capanema, Ângela Maria Resende Vorcaro

388-405
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